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德育教育
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班主任工作职责

1、以培养优秀学生为目标,从学生行为准则入手,坚持对学生进行思想和纪律教育,进行社会主义、爱国主义、集体主义教育,结合学生思想实际和特点,有针对性的组织思想教育活动,不断提高学生的思想觉悟,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、经常深入班级、宿舍等,全面掌握和熟悉本班级每一个学生的学习、思想、生活、性格、家庭等方面的情况,分析学生的思想动态,及时发现典型和倾向性的问题,有针对性地开展思想教育,并及时向学工处汇报学生思想动态。

3、抓好班风、学风建设。引导和教育学生树立正确的学习目的,端正学习态度,树立良好的学风。经常与任课教师取得联系,听取任课教师对学生情况(听课情况、作业完成情况、学习成绩情况等)的反映。注意总结优秀学生的学习经验,帮助、指导学生改进学习方法,不断提高学习质量。

4、帮助和指导班级干部开展"以学习为中心,三好为目标"的有关活动。督促学生遵守学生行为准则以及学校的各项规章制度,教育学生举止文明。搞好学生的生活管理工作,抓好常规教育。及时掌握学生作息、出操、听课、晚自习、宿舍卫生等情况,积极开展丰富多彩的第二课堂活动,培养学生自主能力。指导学生参加社会实践和公益劳动并负责对学生写的社会实践总结及调查报告等进行考核。 

5、抓好新生入学教育,做好奖学金评定、各项评比、操行评定、推优、学生综合素质测评,毕业生教育、鉴定、就业指导及违纪处理等工作(包括准备材料、组织实施、掌握政策、制表汇总、上报交流等)。

6、建立必要的会议制度,每两周召开一次学生干部会,收集情况,布置工作。每月至少召开一次主题班会,对本班的学生、生活、思想情况、集体活动等方面的现实表现进行讲评。及时表扬先进,指出存在问题,采取切实可行的措施。

7、班主任要及时关心学生的学习和生活,至少每周一次到校检查早操、晚自习、宿舍等学生日常生活情况,并要做好记载。

8、教育和培养学生发扬独立自主、开拓的精神,促进学生的智能发展,帮助并指导学生开展课外科技文化活动。

9、加强组织观念,维护(强化)劳动纪律。 

10、加强理论学习,注意业务进修,不断总结提高,开学初和学期结束前及时写出工作计划和工作总结,并按要求上报学工处。

11、工作积极主动,讲求时效,严格履行职责,树立全局观念,搞好团结协作,对工作不推诿、不扯皮、不拖拉、不失职。

12、认真完成上级交办的其它学生工作。